為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，提交教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)下一階段的教育教學(xué)工作。初中部召開階段性教學(xué)質(zhì)量評估會(huì)議。

01工作總結(jié)

     教務(wù)處向關(guān)武主任對階段性教學(xué)管理工作進(jìn)行總結(jié)。

    基礎(chǔ)年級教師工作會(huì)議

    畢業(yè)年級教師工作會(huì)議

02教學(xué)評估分析

      根據(jù)階段性教學(xué)評估的總體數(shù)據(jù)、學(xué)科數(shù)據(jù)、班級數(shù)據(jù)，到學(xué)生數(shù)據(jù)，從點(diǎn)線面多維度地、全方位地進(jìn)行了精確剖析，橫向?qū)Ρ日也罹啵v向?qū)Ρ葘さ檬?。同時(shí)，結(jié)合具體情況，提出了各學(xué)科存在的問題，和調(diào)整策略。

    向關(guān)武主任做基礎(chǔ)年級教學(xué)評估分析

    羅婧副主任做畢業(yè)年級教學(xué)評估分析

03教師代表發(fā)言

     基于評估結(jié)果，各學(xué)科教師代表進(jìn)行學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享和交流。

   基礎(chǔ)年級學(xué)科教師代表發(fā)言

    畢業(yè)班學(xué)科教師代表發(fā)言

04工作指導(dǎo)

     雷副校長肯定了全體老師的付出與努力，同時(shí)也針對存在的問題提出了建議。希望老師們多在教學(xué)研究上下功夫，認(rèn)真研究教材、新課標(biāo)、新中考，掌握教情學(xué)情的變化；希望老師們立足課堂，保證課堂質(zhì)量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。通過提高對自己的要求來努力爭先，抓住每一次機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)理想的教育，取得理想的成績。

     教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。本次會(huì)議精準(zhǔn)分析學(xué)情，總結(jié)了前期工作的優(yōu)勢與不足，明確了下一階段教育教學(xué)工作努力的目標(biāo)、方向和具體措施，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在教育教學(xué)工作上再上新臺(tái)階！